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春盈万物，韶华启新。3月1日-2日，雅礼中学2026年上学期教职工大会及开学工作系列会议顺利举行。
教职工大会
3月2日，雅礼中学新学期第一次教职工大会在千人报告厅举行。校领导和全体教职员工齐聚一堂，共谋高质量发展新篇。
1
开学工作报告
他认为教育教学应秉持第一性原理，回归知识原初与学科原点，厘清知识的上游、高处与底层，还原知识的真实情境、问题与脉络；回归人性之初，守护学生的价值、意义、尊重、归属与自我实现；回望雅礼原初，他提出120 周年校庆应深挖校史、联结校友，传承学校精神根脉；教师坚守教育初心、明晰自身成长方向。
他强调健康第一的核心理念，师生要回到实践、回到身体、回到人群，以爱与成长型思维守住教育不可替代的内核，醉心于学生成长。同时，他倡导全体教师以更开阔的视野审视工作，去除遮蔽与非必要，积累有意义的量变，实现有效迭代升级，敬业、专业、乐业，新老教师共同成长。
本学期学校将坚持五育并举、多元发展，坚守更加安全、更加规范、更有品质的要求，持续推进雅礼教育高质量发展。
2
专家报告
华中师范大学郑旭东教授带来《人工智能引领的跨学科科技教育：理论思考与实践探索》讲座。郑教授提出，教育的本质是经验的持续改组与改造，需遵循知识、能力、素养的层层递进规律。结合技术与教育的关系，他强调教育改革必须走在科技进步之前，方能实现社会良性发展。学科知识存在自然演化顺序与内在统一性，科技教育的核心是跨学科融合，应遵循从工程切入、数学收尾的逻辑，课程构建“国家课程保底—校本课程分层—跨学科融合”的三级体系，同时强化课程统整、师资协同与设备实效。
他提到，拔尖创新人才培养的关键在于早期识别有悟性的孩子并做好针对性引导。人工智能核心是数学建模与数据驱动，我国科技教育应对人工智能挑战的关键在于向下扎根数学、夯实科学根基。
他的讲座立足时代背景，深挖教育本质与跨学科科技教育核心，兼具理论深度与实践指引，为AI时代的教育发展和拔尖创新人才培养提供了方向与思路。
3
新教师亮相
新教师们登台亮相，他们满怀教育热忱、具扎实专业功底，自信昂扬。期待各位新教师深耕育人沃土，在雅礼以实干践行使命、以担当诠释初心，书写教书育人的优异答卷。
4
薪路计划
语文组朱箐兰老师分享 “薪路计划 —— 雅礼教育者精神寻访与传承” 活动。雅礼中学一百二十周年校庆来临之际，她呼吁全体同仁主动寻访身边的优秀教育工作者，一同聆听、分享他们在雅礼的教育初心、育人故事与成长历程，为校庆筹备留存珍贵的真人纪实素材，助力雅礼精神与校园文化薪火相传、生生不息。
蓄势赋能，聚力育人
开学系列工作会议全面部署新学期工作。
德育工作研讨会上，全体班主任立足实践，深入交流，共同探寻高质量育人路径，为新学期育人工作筑牢根基。
学生发展处罗志能主任提出，要以精细化、规范化保障教育教学高质量发展。他指出，全体班主任新学期应重视开局常规管理，坚守教育初心，筑牢身心防线，强化班科联动、家校协同与部门协作，让班级真正成为学生安心、家长放心的温暖港湾。
肖雄老师分享班主任工作经验。他分享了与学生沟通的心得：以尊重与真诚为前提，以共情与倾听为关键，以包容为核心、以原则为底线、以坚持为底色，最终助力学生实现升华式成长。
舒南方老师从“造势、审势、蓄势”三个方面分享班级管理的实践与思考。造势，做温柔而坚定的教育者，以仪式感传递温暖、凝聚力量，为班级注入温暖团结的力量。审势，做冷静敏锐的观察者，精准捕捉学生身上的闪光点，将个体亮点升华为班级公共价值。蓄势，接纳成长中的反复，做细水长流的教育，在点滴坚守中积蓄成长力量。
徐宏勇副校长肯定青年班主任对德育工作拥有独到理解，同时传承了骨干班主任的宝贵经验与优良做法。“须去做，方知晓”，他认为班主任要准确识变、科学应变、主动求变。他指出，班级是育人的关键场域，要营造积极平等的成长环境。每位学生都蕴藏着巨大潜力，关键在于用心挖掘、有效调动、悉心鼓舞。
他强调，德育要坚守安全底线、规范立身、品质铸魂，做到及时沟通、妥善化解风险，以德育心、以行践知，全力护航学生成长，推动学校教育高质量发展。
杜慧书记衷心感谢全体班主任的坚守与付出。她指出，此次会议是宝贵的学习提升契机，走心的育人理念与智慧感悟尽显育人之美、思考之美。她温情寄语老师们，用扎实的日常耕耘与育人成效为校庆筑牢底色，以点滴关爱温暖学生，真诚陪伴、悉心守护。做好每一件小事，完成好每一个工作，用心看见每一个学生，共同营造雅礼的高光时刻。
站在“十五五” 奋进新起点，雅礼百廿荣光新节点，全体雅礼人怀昂扬之志，守教育初心，深耕五育并举，厚植多元发展，同心同德，携手开启学校高质量发展的壮阔新征程！