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2026年高考作文预测及佳作赏析：抢位与错位
阅读下面的材料，根据要求写作。
习近平总书记强调：“构建现代化产业体系，既要有雄心壮志，积极抢位发展，又要立足实际，善于错位发展。”
“抢位发展”和“错位发展”虽然是针对产业发展而言的，但对青年学子如何成才也具有重要的启示。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：
这是一道引语式材料作文题。
材料中“抢位发展”，意指青年应具备雄心壮志，勇于在时代潮流中主动出击，抢占发展的制高点和关键领域，体现的是一种积极进取、敢为人先的奋斗姿态；而“错位发展”，意指青年应立足自身实际（包括兴趣、能力、资源等），不盲目跟风，而是另辟蹊径，找到独特的发展优势和成长赛道，体现的是一种实事求是、扬长避短的实践智慧。
作文的提示语已经明确产业发展并不是写作的对象，而是要针对“青年学子要成才”这个问题。因此要将“抢位”与“错位”这两个概念的内涵迁移到青年成才这一话题中来，并进行具体的界定；可以把“抢位”理解为“主动把握机遇”“主动展现自己”“主动承担责任”“紧跟时代步伐”等，把“错位”可理解为“不盲目跟风，错开热门赛道，深耕被忽视的领域”“发挥自身特长，做到扬长避短”等。
写作时，可以引用习近平总书记的话并过渡到青年成长，提出观点：成才需要“抢位”的勇气和“错位”的智慧。接下来分两层分别论述“时代机遇稍纵即逝，主动争取才能脱颖而出，抢位发展是青年进取的必然选择”和“盲目跟风可能导致资源浪费，差异化竞争更可持续，错位发展是避免内卷的生存策略”，再将“抢位”与“错位”进行辩证统一：时代青年既要敢于竞争，又要发挥独特优势，“抢位”不盲从，“错位”不消极。最后总结观点，收束全文。
立意：
1.找准自身定位，奋力抢占先机。
2.在竞争中定位，在差异中闪光。
3.“抢位”体现能力与勇气，“错位”决定高度与长远
4.勇“抢”时代机遇，善“错”成长赛道。
【佳作赏析】：在抢位与错位之间，谱写青春华章
习近平总书记提出的“抢位发展”与“错位发展”理念，不仅是开启产业升级之门的金钥匙，更为当代青年的成长成才之路提供了方法论上的指南。在百年未有之大变局的当下，青年一代既需具备猎豹般的敏捷以抢抓机遇，亦需拥有竹子般敏锐的错位智慧，以在人生的马拉松中既保持速度，又凸显个性。
“抢位发展”凸显了青年应有的进取精神。如钱学森在新中国成立的初期，毅然决然放弃美国的优越条件，回国投身航天事业，为我国奠定了坚实的航天基础；又如谷爱凌在冬奥会自由式滑雪赛场上，主动挑战超高难度动作，她的“抢位”勇气助她赢得了金牌。在科技革命的浪潮中，人工智能、量子计算等前沿领域日新月异，青年若不能像华为“天才少年”计划中的参与者那样快速占据关键领域，就可能错失定义未来的机会。然而，“抢位”并非盲目追逐潮流，正如北大考古女孩钟芳蓉拒绝热门专业，选择冷门考古学，她的选择证明了真正的“抢位”是对时代需求的精准洞察和迅速反应。
“错位发展”则展现了青年必备的生存智慧。当教育领域陷入“全民奥数”的内卷漩涡时，深圳中学的学生谈方琳专注于科研，凭借石墨烯研究获得了国际青少年科学大奖；当互联网行业陷入同质化竞争时，B站UP主“老师好我叫何同学”以其独特的科技人文视角脱颖而出。这些成功案例印证了管理学大师德鲁克的论断：“创新就是有组织地放弃昨天。”在浙江义乌，95后创业者将传统小商品与国潮设计相结合，开辟了“新国货”赛道，这正是错位发展的生动例证。错位并非逃避竞争，而是在自身禀赋的基础上实现差异化突破，正如黄山松在岩缝中另辟蹊径，终成奇观。
“抢位”与“错位”的辩证统一，是青年成才的最佳路径。钱钟书先生既抢抓学术前沿，又在比较文学这一交叉领域深耕细作；航天员桂海潮既积极争取飞天名额，又发挥载荷专家的独特优势。这种“抢位不盲从，错位不消极”的智慧，在粤港澳大湾区建设中表现得尤为突出：青年创业者们既抢占5G、新能源等赛道，又根据地域特色发展海洋科技、文化创意等特色产业。正如“君子藏器于身，待时而动”，当代青年更应培养这种动态平衡的能力——在风口来临时勇做冲锋的旗手，在红海竞争中智为破局的智者。
站在两个百年奋斗目标的历史交汇点上，青年成长成才更需这种双重智慧。抢位让我们成为时代的弄潮儿，错位使我们成为创新的破冰者。只有将与时俱进的热情与独具慧眼的冷静相结合，我们才能在中华民族伟大复兴的征程中，既成为紧跟时代的追梦人，更成为定义未来的造梦者。