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河南名师 焦作一中语文组 刘 静
今年河南高考语文试题延续了以往试题稳中有变的特征，就变化的试题来看，命题更加灵活，更加注重考查学生的能力。
变化一：现代文阅读，第1题以往考查的都是对原文内容的理解判断，今年变化为对文章中的一个概念的理解，选项内容均不出自文章内容，需要根据对文章的理解来判断选项是否符合这个概念。选项内容选自学生所熟悉的文学作品中的内容，因此试题的变化并不会让考生觉得十分突兀。
变化二：文言文阅读，第5题以往考查的是对传主性格品质的理解，今年变化为文言断句题，变化虽然很大，但因为依然是客观选择题，因此难度不大。
变化三：名篇名句默写，第10题以往考查的形式为挖空填句式，即给上句填下句，或给下句补上句，今年变化为理解式背诵默写，即给一个对诗文内容提示的语境，按要求写出诗句，这样的形式学生并不是第一次见到，此种默写形式更加注重学生理解性背诵。三篇诗文依然是两篇出自高中背诵篇目（《离骚》《蜀道难》），一篇出自初中背诵篇目（《春望》）。
变化四：语言文字运用，第13题成语题，以往考查形式为四个句子包含四个成语进行正误判断，今年变化为三个句子，将成语挖空排序选择正误，在一定程度上降低了难度。
变化五：语言文字运用，第17题往往是每年新题型的展示台，今年依然是一道新的题型，将一个活动计划转化为文字，更加注重实践和能力。
作文审题难度不大，内容语言见高下
今年作文依然是自拟标题材料作文，材料内容来自日常生活，审题难度不大。大意为学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥通过，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在今年这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。运动会是要一决胜负的体育比赛，因此一人下桥，一人通过，这是常规的比赛情况，而材料中的两个学生却在桥中间抱住转身，双双通过，这一看似不合常规的行为恰恰给了我们提示：“互助与共赢”。一决胜负固然重要，但如果通过互助可以双赢又何乐而不为呢！
在审题难度不大的情况下，考生视野的广度和思想的深度就是较量的砝码，体现在作文中就是内容的呈现和语言的表达。竞争无处不在，个人、集体、国家处处都能体现，个人的成败，集体的进退，以及在复杂国际形势中国家利益的最大化获取都需要博弈的智慧，而“互助与共赢”不失为一种智慧的方式和理想的结果。考生可以选取自己熟悉的领域来表达这一话题，精心打造文章的亮点，展现自己的思维品质。
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