河南名师解读2014年河南高考生物学科试卷

河南名师 焦作一中 任晓东

    在2014 年新课标理综考试中，生物试题在题型上包括6道选择题和6道非选择题；在内容上涵盖了必修Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ及选修Ⅰ、Ⅲ五本书的相应知识点。

今年的试题在难度上与去年基本持平，无偏题怪题，难易题目比例适中，有区分度兼顾各层次考生。题目上既注重对教材基础知识的考查，又突出了对考生多种能力的考查。

　　突出主干知识，侧重基础知识考查绝大多数考点是Ⅱ级要求，少数几个考点属于Ⅰ级要求，试题侧重细胞结构与功能(第1、2、4 题)、遗传变异(第5、32 题)、生命活动调节(第3、31 题)、生态与环境（6、30题）等主干知识点的考查。   

　　从选择题来看，考查范围广，内在联系比较多，但多有明显指示选项，非正确选项很容易排除。

　　从非选择题来看，考题情境来源于教材或对教材的轻微拓展，如第30 题考查的是初生与次生演替，紧扣教材内容，熟悉的考题情境很好地缓解了考生的紧张情绪，有利于增强考生的考试信心，方便得分。

　　突出实验探究，培养创新能力，获取信息能力要求高实验与探究能力是生物学最关注的能力。第4、29、40题分别考查了学生对实验原理、材料、试剂特性及用途和结果分析等方面的能力，角度灵活，指向性强。

与往年试题相比，今年试题有以下两个方面值得注意：

1.加强了对教材实验的考查，如4、29题，均取自教材实验。

2.选修命题在努力求变，试题在一个新情境下展开，除了考查学生对基本知识掌握外，增强了对审题能力和知识迁移能力的考查。

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