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刘素芳，河南省实验中学，中学高级教师
李陶常，郑州市回民高级中学，中学高级教师
2023 年河南省高考英语采用全国统考乙卷，试卷命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，依据普通高中英语课程标准，依托中国高考评价体系，深化基础性，强调综合性，增强开放性，注重关键能力，突出思维品质，加强教考衔接，落实“双减”政策，充分发挥高考的育人功能和正向引导作用。关注时代发展，培养核心素养，引导学生德智体美劳全面发展。英语试卷命题有以下五个鲜明特点：
1．紧跟时代发展，落实立德树人根本任务
试卷所选语篇围绕人与自我、人与社会、人与自然三大主题语境，将考查目标、内容、要求、情境等有机地融合在一起，不仅注重知识及能力的考查，而且考查学生的文化意识及思维品质，引导学生德智体美劳全面发展。阅读理解A篇介绍了四位中外女性通过自身的努力实现医生梦想，旨在引导考生通过奋斗，实现个人价值。阅读理解B篇介绍一位摄影爱好者怎样拍摄出高质量的照片，旨在培养健康向上的审美情趣。阅读理解C篇介绍了电视烹饪节目对英国人厨艺的影响，旨在培养考生的探究精神。阅读理解D篇内容为一本书的节选，讲述的是真实的历史该如何呈现，旨在引导考生树立正确的价值观。“七选五”型阅读理解语篇介绍室内植物养殖给人们的健康带来益处，旨在引导考生关注自然及周围环境，培养保护和改善生态环境的意识，养成健康的生活方式。书面表达写作情境是，以向学校英文报投稿的方式，用英语描述学习一项新技能的经历及从中获得的体验和感受，试题为开放式书面表达，不仅要求考生有很好的语言基本功，能够灵活地运用语言知识来进行写作，而且要求考生具有良好的思维品质，才能表达自己的体验与感受。总之，试题所选语篇突出时代主题，体现德智体美劳全面发展的育人理念，落实立德树人根本任务。
2．讲好中国故事，弘扬中国文化
试卷所选语篇通过融入中华优秀传统文化和中国精神，引导考生增强“四个自信”，树立正确的理想和坚定的信念。阅读理解A篇提及中国历史上一位女医生努力奋斗的故事；语法填空讲述首都北京作为一座具有悠久历史的城市，在古建筑保护与城市现代化发展建设方面的完美融合。这些语篇均用英语讲述中国故事，体现中国优秀文化，引导考生尊重中国传统文化，增加对社会主义建设成就的认同，增强文化自信，厚植爱国主义情怀，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的使命感和责任感，引导考生树立为国服务、甘于奉献的远大志向，充分发挥文化铸魂的育人功能。
3．突出思维品质，聚焦关键能力
试卷命题坚持对标高中英语新课程标准，既注重基础性考查，又深化阅读理解和书面表达等关键能力考查，同时突出思维品质考查，指向学科核心素养的培育和发展。在完形填空、语法填空和短文改错题型中，侧重考查考生在语篇情境中对基础词汇、语法、语篇以及语用等知识的掌握情况，要求考生在正确理解语篇主旨大意的基础上，关注具体语境中不同词语、句子与篇章结构之间的联系，侧重考查考生的阅读理解能力、语篇理解能力和综合语言运用能力。阅读理解重视对语篇精细阅读的考查，突出对语篇中关键信息的理解、推断、归纳与概括等高阶思维能力的考查，要求考生运用批判性思维和辩证思维深入思考语篇的主题和内涵，根据语篇内容进行逻辑推理并通过归纳和概括解决问题，聚焦对考生思维品质的考查。书面表达的试题情境使写作形式更加灵活，内容更加开放，在考查语言表达能力的同时，强调对应用性和创造性能力的考查，引导学生在语言学习过程中注重梳理和概括信息，灵活地运用语言进行合理、准确、得体的表达，并通过语言表达，提升思维品质，发展学科核心素养。
4．关注体美劳教育，注重全面发展
2023年高考英语试卷体现高考对体育、美育和劳动教育的引导。在体育方面，完形填空语篇讲述一位体操运动员经过刻苦努力，最终获得奥运会冠军的故事，旨在引导学生关注体育运动，在体育锻炼中锤炼意志，涵养体育精神。在美育方面，阅读理解 B 篇介绍一位摄影爱好者如何拍摄出高质量的照片，旨在引导学生加深对艺术的认识，培养健康向上的审美情趣，以美育人。在劳动教育方面，书面表达让学生分享自己学到的新技能，旨在引导学生形成热爱劳动的观念，在实践中养成劳动意识和劳动习惯。
5．落实“双减”，稳中求变
英语试题命制严格依照新课程标准，体现了中国高考评价体系中“四翼”的考查要求。试卷在结构、题型、题量及赋分上与往年完全一致，试题难度控制合理，落实了“双减”政策，助力高考综合改革和高中育人方式的改变，引导教学提质增效，促进教考衔接。整套试卷所选择的语篇材料均为考生所熟悉的话题，其中短文改错所选语篇材料情景真实，贴近考生生活。引人注目的是第31题，很好地体现了试题的创新性，契合了新高考的“读后续写”的题型。