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阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
点评:2020年的河南高考全国一卷作文,属于“名人故事”型材料。 故事性材料作文审题立意主要是抓住主题对象(即故事的主角)的特征。将故事主角身上的优点加以歌颂,并表达向之学习的意愿,缺点批评,并引以为戒,即可得出最佳立意。 名人故事的往往都是正面典型,所以要表扬之,赞美之,学习之。 该故事的三个人物,都有其各自的人格魅力:齐桓公虚心纳谏,宽容大度,唯才是用;鲍叔有自知之明,谦虚谨慎,对齐桓公忠心耿耿,不以亲疏为铨,唯才是举;管仲不愚忠于一人,懂得灵活变通,使自己的才能得以充分发挥。 该作文命题考查选言思维,让考生结合自身实际做出选择,完成写作任务。因此学生只能围绕其中一人谈认识个思考。 另外,要注意读书会的情境限制和发言稿的文体、语体要求。