为加强校园文明建设，营造班级文化氛围，打造特色文化校园，创建向上、温馨的学习环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和归属感，5月8日下午，焦作一中在焦作市远翔素质教育基地举行了班级文化建设展示活动，校领导及全体高一年级班主任参加活动，活动由德育处副主任姚玉辉主持。
活动主要围绕“班级精神文化建设、班级制度文化建设、班级环境文化建设”三方面的成果进行展示。
从“场域”理论，到班级文化建设的探索与实践；从唤醒学生的主动性，到强化认同感；从人类命运共同体，到一中精神……各班班主任从不同方面结合自己的日常工作，根据自己的班级情况和工作经验，用一个个真实、鲜活的典型事例，介绍关于班级文化建设的做法和体会，分享自己在班级文化建设中的感悟、思考和创新。
精彩的展示结束后，副校长郭玉花进行总结。她对本次活动的成功举行和各位参赛教师的精彩表现给予充分肯定，就班级文化建设的内涵、班级文化建设的作用、如何开展班级文化建设，与班主任进行了交流和分享。她说：“班级文化建设是一个层进的持续的过程，教育是慢的艺术，更是务实的杰作，相信在大家的共同努力下，我们的班级教育管理都将是务实的杰作。”
活动最后，校党委书记、校长吴庆杰讲话。他首先肯定了全体班主任的责任与担当、育人初心与执着，同时指出班级文化建设要注重适切性、指向性，要发挥学生的主体性，更要注重与校园文化的统一性。
班级文化建设是实施育人的主要途径，是一个班级的灵魂所在，是让学生拥有归属感和自我价值感的所在。良好的班级文化，会形成良好的班风、学风，会促成极强的班集体荣誉感和凝聚力。由此可见，班主任在班级的日常管理中，实际上是在不断塑造着学生的精神骨架。希望班主任能够用文化的力量，提升班级管理的水平和成效，做到“润物无声以文化人”。
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