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洛阳一高优秀教师 李利锋
各位同学，各位老师：
大家好！
今天我来谈谈：问题比答案更有力量。
因为，问题驱动思考，答案中止想象！
苏格拉底曾说：“问题是助产士，它能帮助新思想的诞生”，著名的哲学家用贴近生活的比喻，形象生动地揭示了提问的重要性。的确，不管你是踏上历史的足迹去寻找，亦或细心观察于周围的生活，都不难发现发问精神的可贵。清代大学者、思想家戴震，学习时总是频频发问，不得答案，“誓不罢休”，最终他的学问和思想都甚至超过了朱熹。吊灯在风中来回摆动，这是多么平常的事，可伽利略却由此产生了疑问，并问出个所以然来，终于让他发现了摆动的快慢与物体的重量无关，和线的长度有关。正是不断发问的精神，让伽利略成了一位伟大的物理学家。
问号是开启任何一门科学的钥匙。费尔斯坦曾说：“一个好问题能激发出不同层面的答案，能鼓舞人们用几十年的时间去搜寻解决方案，能衍生出全新的研究领域，还能让人们根深蒂固的想法发生改变。而答案却在终结这一切。”答案是有针对性、有固定轨迹的寻求和验证，人们的思考领域相对被限定或制约，而一个好的问题可以引发人们更广更深甚至更多角度的思考，由此我们可以看出，一个好的问题产生的价值要比答案大的多。
爱因斯坦曾经说：“ 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”然而，我们似乎已经习惯了去了解答案，而忽视了问题才是智力的发动机，它将好奇心转变成可控的探询，它是创新的灯塔。
这个世界是在不断产生疑问，不断解决困惑中曲折前行的，只有拥有好奇心、探究观的人，才是推动社会进步的人和因素。
提问会或许会暴露我们的无知。就像此刻，站在日日走过的操场，我想问，为什么北边数第五颗法国梧桐的叶子率先变黄了？这确实暴露了一个文科老师的知识局限。然而，我相信，唯有 “寻找无知”，才突破局限，拓展知识和智慧的边界。苏格拉底说：“唯有认识到自身的局限，才有机会成为真正的智者。”
那么，就让我们从现在开始，日有所问，日有所思，日有所获，终有所成！